- 国立韓国海洋大・建陽大・大邱大・済州大の在学生64人、2泊3日の「第6回Co-PBL@済州」に参加
- 平和公園の現地踏査直後に「フォトボイス」手法を適用し、班別のフォトエッセイおよび実践課題を完成
- リュ・ドングン総長賞などの授与式を開催…学生ら「多様な視点を共有し、連帯と共感の価値を体得」
- 大学間の境界を崩したチーム協力プロジェクトを継続…2027年の第7回行事は国立韓国海洋大が開催
全国4大学の若者たちが済州4・3の歴史的痛みを写真に記録し、協업（協力）能力を育む連合プロジェクトを成功裏に締めくくった。
国立韓国海洋大学（総長リュ・ドングン）の教授学習開発園は、去る8月19日から21日までの2泊3日間、「第6回Co-PBL@済州：明日をつなぐ-済州4・3」キャンプの日程を終えた。今回の行事には、国立韓国海洋大をはじめ、建陽大、大邱大、済州大に所属する在学生64人が参加した。
学生たちは文化観光解説士に同行し、済州4・3平和公園などの主要な歴史の現場を直接踏んだ。その後、チーム協力型問題解決方式である「Co-PBL」と写真媒介表現手法である「フォトボイス（Photovoice）」の方法論を融合したプログラムをこなした。各自が撮影した写真と資料を教材としてチーム員間で解釈を分かち合い、一つのフォトエッセイを完成させる方式だ。キャンプ最終日には、チーム別の成果物審査を経て優秀チームを選出し、参加大学別の総長賞を授与した。
ナム・ヒョンシク教授学習開発園長は「今回のキャンプは、互いに異なる大学と専攻、経験を持つ学生たちが一つのチームをなし、それぞれの視点を自由に分かち合って一つのアイデアへと発展させていく過程に意味がある」とし、「特にフォトボイスを活用した活動を通じて、学生たちが自分の考えを表現し、他人の視点を理解しながら、創造的思考とコミュニケーション・協力能力を自然に育む機会となった」と評価した。
行事に参加した国立韓国海洋大人工知能工学部の3年ピョン・ハウォン学生は「踏査を通じて済州4・3の現場に向き合い、写真一枚に込められた意味をチーム員たちと共に考えながらフォトエッセイで表現する過程が印象深かった」とし、「互いの考えを分かち合い、多様な視点からテーマを見つめて共感することができた貴重な経験だった」と述べた。国際貿易経済学部の2年イ・ナヨン学生も「不慣れだったチーム員たちとコミュニケーションを取り、意見を調整しながら協力する過程でチームワークの意味を経験できた」とし、「多様な専攻の学生たちと互いの考えを分かち合い、済州4・3の現場を再び目の当たりにして自分自身を振り返ることができた意義深い時間だった」と感想を残した。
大学間の壁を壊し、青年世代の歴史認識と連帯能力を同時に育む同プロジェクトは今後も続く見通しだ。来る2027年の第7回Co-PBL行事は国立韓国海洋大学の主관（主管）で開催することが決定した。